往事依依教案目标
往事依依教案目标
作者:leiting    点击数:    更新时间:2017-06-08 11:05   [] [] []
  往事依依教案教学目标是了解作者成长的源头,感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。往事依依教案需学会运用人物的情态,心理等描写方法表现精神生活。
  

 
  体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的喜好,前进他们阅读文学作品的自觉性。
  
  往事依依教案教学关键:
  
  体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。
  
  教材分析
  
  着力层次准确、生动的言语,引导学生自立感受其景其情其意,培养主体知道、
  
  协作与根究精力。主体有些描写的四件事的内容,引导生检验对比阅读。
  
  往事依依教案教学幻想
  
  《往事依依》作者是于漪,出名语文教学家,这篇文章是一篇回想少年时代读书日子的散文;鉴于这篇文章内容浅、易懂。因此,教学偏重引导学生:一是热爱天然,热爱日子,热爱祖国。二是多读书,读好书,明做之理,让学生走进文本,走近名师,毕竟让学生能像于漪老师那样热爱文学。
  
  教学进程: 
  
  一、 导入新课: 
  
  1、师:同学们,在我们的人生旅程中,总会留下一串串成长的足印。或许,你曾想挨近文学、翻开文学之门。或许你曾俯视那深邃的夜空,点数过闪烁的星星;或许,你曾想叠只纸船,送给远方的朋友;或许你也曾像于漪老师那样,观画、读诗、赏文……依依往事,我想总会拨动我们的心弦,使我们魂牵梦绕,甚至带给我们一生的影响。今天,让我们一起回到于漪老师的少年时代,用真情去探寻她成长的源头吧! (往事依依教案)